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2014年英语组赛课听课反思 (杨裕丽)
[来源:本站 | 作者: 加高 | 日期:2014年4月1日 | 浏览7366 次] 字体:[ ]

20143月我校赛课听课反思

英语组 杨裕丽

2014327日,我校进行赛课的第四届,英语组老师进行上课评比,我连续观摩了四节课,其中对于李昊老师和刘君红老师的课感受颇深。以下是我这次的听课体会:

一、     这两位教师的整个课堂环节步骤清晰,各个环节环环相扣,每个环节的时间安排恰当合理。李昊老师的课既能体现出教师的引导地位,又能很好地体现学生在课堂上自主探究的过程,培养学生自主掌握阅读技巧的能力。使我印象深刻的是刘君红老师的定语从句复习课,教师的课堂导入非常新颖,对于课上任务发出的指令清晰,学生能很快就明白要做什么。同时在课堂中,教师以小组形式,学生充分利用课堂所学知识,通过小组对知识的探究、综合。从学生的积极参与中我们不难看到这节课的效果。

二、  这两位教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。在听课中我发现这两位老师都有几个共同特点:1、口语流利,发音准确。只有做到这一点,才能保证学生对课程的理解,才能保证学生学到正确的知识,地道的语言;2、善于利用多媒体,歌曲等各种手段辅助教学,使学生接触到的知识更立体,更直观,更生动; 3、教态亲切,表情丰富,在课堂上能轻松,活泼,潇洒的进行授课,富有艺术性;4、有扎实的英语基础知识作后盾,词汇丰富,课堂充实。

通过这次听课,我自己在教育教学方面收获很多。虽然两个老师的上课方式不一,风格各异,但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。这次听课,让我明白了自己的努力方向。同时,在看别人上课的过程中,也发现了一些问题。有些问题也同样存在于我的课堂上,但以前没意识到。通过学习,我可以更加理性地反思自己的课堂教学,从而在今后的教学中避免出现类似的问题。另外,我对自己也提出了许多问题去思考,怎样让自己的语言更优美?怎样让学生更喜欢上英语课?怎样培养学生的学习英语能力?

 

 


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